2024年6月4日~6月11日参加线下集中培训。

二、实践操作与作品上报阶段：

在线集体备课 (选题、设计教案与课件初稿、研讨打磨形成终稿) —上传课堂实录视频（或说课视频） (填写精彩片段时间段及对应说明) —教学反思 (学科设计反思、信息技术融合反思) 截止时间为6月16日，上传至学习通分组任务中。

三、比赛内容：

参赛学生组建在线集体备课团队 (成员限制在4人，选出主备人) ，选择课题，进行集体在线研讨与备课，根据能力提升工程2.0项目微能力点结合信息技术与学科教学融合创新的教学设计，由团队选定一名同学录制 30-45 分钟的课堂实录（获奖团队的授课学生将额外获得一个“优质课”证书），并填写精彩节点说明进行参赛(最多6个精彩点)。每位学生只能参加一个团队参赛。

四、操作方式：

报名组队：

学生可以自由组队（可跨学科组队），确定好小组成员在学习通中完成分组。

作品制作：

使用希沃白板五里的集体备课功能进行备课教研，打磨课件和教案，打磨完成后选出一名同学进行课堂实录。

五、相关要求：

（1）为不断深化能力提升工程 2.0 项目落地应用，参赛作品须呈现信息技术在学科教学中的应用情况，并结合能力点测评要求就视频进行精彩片段说明。

（2）为推进能力提升工程 2.0 的实践应用，要求学生认真研读《关于中小学教师信息技术校本应用考核组织实施工作的通知》《幼儿园教师信息技术应用能力测评指南（试用版）》，各参赛团队须在教学反思中进行信息技术融合反思应用说明（最多可选3个能力点融合说明）。

（3）参赛作品应为集体备课团队原创（4人）。若抄袭、盗用他人作品，一经发现，取消个人评奖资格，同时取清单位优秀组织奖资格。

六、奖项设置：

评审组将根据参赛报名情况评出精英奖1组、优秀奖2组、优胜奖3组。

七、成果展示及表彰：

精英奖获奖组主备学生进行优质课现场展示。

八、培训预案及须知：

为确保赛课正常进行，请各位参与学生将希沃白板五更新至最新版本，并确定个人希沃账号可以正常登录使用，希沃软件最新下载地址e.seewo.com。

一审一校：赵丹丹

二审二校：武   琳

三审三校：崔   革