2024年5月，教师教育中心举办了五场别开生面的经验分享会，邀请了来自全校不同师范专业的杰出师范生。这些学生通过分享自己的经历和心得，不仅展现了他们各自的才华与不懈努力，也为未来的参赛者提供了宝贵的实战经验和指导。

来自美术学院美术学（师范）专业的金茗旭同学在分享中着重指出了教师素质的关键性，她认为深刻领会教材内容并能够以生动的形式传授给学生是教学的基础。她提倡采用问题驱动的教学方法，在课堂上促进师生互动，并通过小组合作、制作教学工具等方式来吸引评委的注意。她还提醒各位师范生，教学应当避免单调乏味，而应当融入育人的理念，使得每一堂课都富有深远的意义。

教育与科学技术学院小学教育（师范）专业的徐妍同学则从比赛规则出发，分享了材料准备与加分技巧。她展示了自己在教学设计上的创新，主张视频录制要展现环节完整性、亮点及情感深度，同时重视课件制作、说课和答辩的精细准备。徐妍还提出了礼貌用语、提升感染力和板书练习等加分点，为参赛者提供了全面的策略。

物理学院物理学（师范）专业的孙茜同学强调，创新是教学的核心，她以引入真人CS游戏作为课程导入为例，指出这种方式能显著提高学生的学习热情。她认为，创新必须紧扣课程主旨，与教学布局无缝对接，同时明确教师在课堂上的中心角色，PPT只是辅助的教学元素。她进一步指出，一个清晰的课程大纲和生动的教学内容对于学习效果至关重要。

教育与科学技术学院学前教育（师范）专业的王梦琪同学分享了她在教案、说课、PPT设计、模拟授课和即席演讲方面的经验。她提倡教案的创新，关注细节处理；PPT应简洁明了，板书可采用思维导图来辅助理解。在模拟授课中，王梦琪强调了语言规范、教态得体与时间控制，即席演讲则需逻辑清晰，结合理论与实践，展现个人风采。

最后，人文与传播学院历史学（师范）的杨亚茹同学分享了她的宝贵建议，包括精确控制教学时间、创造性地设计课堂导入环节、加强师生互动、制作整洁且多样化的板书、选题时紧密结合时事，以及提升课堂设计和表达能力。她的分享为师范生如何在激烈的竞赛中崭露头角，提供了明确的方向和实用的策略。

这五场涵盖不同学科不同学段的师范生竞赛经验分享会不仅是知识与技能的交流，更是思想碰撞与灵感激发的盛宴。师范生们在聆听学姐们经验的同时，也感受到了创新对于教学的重要性。相信这次分享会将成为一个新起点，激励每一位师范生在未来竞赛中取得辉煌成就！

让我们期待更多师范生在未来的舞台上绽放光彩，用创新与热情书写属于自己的教育篇章！