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【卓越讲堂】⑦│ 中国古代师道观

教师简介:

陈亚囡,毕业于东北师范大学,教育史硕士研究生,现为教育科学与技术学院讲师,主要教授中国教育史、外国教育史、学前儿童语言教育、教育学基础等课程,研究方向为教育基本理论。






师者,所以传道授业解惑者也。这是我们从小就学习的课文,那么当我们立志要成为一名传道受业解惑的老师时,除了专业知识的学习,更要注重师德、师风的建设。习近平总书记强调,“要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。”在社会主义教育事业发展进程中,师德师风已成为评价教师队伍素质的首要标准因此,教师教育中心特地请教育科学与技术学院陈亚囡老师为卓越教师培养试验班的学生开设了名为《中国师道观》的讲座。

本次讲座的内容主要围绕着“师道观这一主题,从“ 为师之德”、“ 为师之才”、“ 为师之方”、“ 师生关系”四个方面阐述了历朝历代教育家对教师的行为举止的要求、规范。整个讲座中,陈老师引经据典,从先秦的孔子到明朝的王夫之,无不透露着一个主题——为师者要随时检查自身德行,守住师道尊严。

师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。本次讲座让卓越教师培养实验班的学生对教师职业道德有了更为全面认识,希望同学们能够坚定自己的教育初心和理想信念。在不久的将来成为一名合格的,具有精湛的业务能力、良好师德的高素质教师。

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一审一校:赵

二审二校:武

三审三校:崔

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