每一份讲台上的从容，都源于讲台下的千锤百炼。

秋风送爽，杏坛争锋的序幕悄然拉开。面对即将到来的2025年秋季省级师范生技能竞赛，鞍山师范学院教师教育中心于9月24日晚举办了专项赛前培训，100余名同学参加了此次培训。本次培训旨在通过多元化的经验分享与专业化的精准指导，全面提升参赛选手的综合素养与竞技水平，为他们即将到来的比赛保驾护航。

01 星光引路：一等奖选手的实战宝典

培训伊始，三位在2024年省级师范生技能竞赛中荣获一等奖的优秀学子——历史学专业的黄宇、数学专业的李岩卓和音乐专业的高清昊，分别从文科、理科、艺术学科的角度，分享了他们的备赛心得与赛场经验。

历史学（师范）黄宇：细节决定成败，立意提升高度

黄宇同学从教学核心思想出发，强调“以学生为中心”不是一句口号，而是要在每一个教学环节中真实落地。“你的十分钟片段教学，不是教师个人的独角戏，而是要与‘心中有人’的学生共同完成的一台好戏。”

她特别展示了去年参赛的教学设计，用实际案例说明了如何通过表格化呈现、关键词加粗、彩印标注等方式，让教学设计不仅内容扎实，更在形式上抓住评委眼球。“你的教学设计，是你送给评委的第一张名片。”

数学（师范）李岩卓：激情点燃课堂，特色创造差异

“如果你的教学设计，评委一听开头就能猜到结尾，那分数肯定不会高。”李岩卓同学充满激情的分享，让与会者印象深刻。他直言，教学不是表演，而是真实的交流。

“我完全把评委当成学生，用最大的声音、最饱满的情绪去感染他们。当我发现所有评委都抬起头看我时，我知道，我成功了一半。”他特别强调了板书设计的奥秘：“左边写定义，右边写练习，这是数学课堂的‘潜规则’。提前了解赛场黑板布局，至关重要。”

音乐学（师范）高清昊：从容应对意外，创新彰显特色

“抽到一号签，翻页笔突然失灵……这些赛场意外我都经历过。”高清昊同学用亲身经历告诉大家，充分准备和随机应变同样重要。

她建议同学们在教学设计中融入大单元视角和跨学科思维，让课程立意更高、特色更显。“音乐课可以融入历史、文学，甚至是数学的节奏规律。创新不是天马行空，而是有逻辑的融合。”

02 专家领航：数字化素养与课件设计美学

培训的第二环节，教师教育中心崔革主任为同学们进行了数字化素养提升与课件设计美学的专项培训。

教学设计：不只是内容，更是作品

崔主任直指要害：“教学设计是写给评委看的学术作品。”她展示了国赛优秀作品案例，详细解析了如何通过结构化的表格、图文并茂的呈现、思维导图的运用，将一节课的设计思路清晰、直观地展现出来。

“加粗关键词，这是申请国家级项目时专家们都在用的技巧，能让评委在快速浏览中瞬间抓住你的亮点。”

课件制作：技术赋能，美学加分

“课件不是教材的复制粘贴，而是帮助学生理解知识的视觉化工具。”崔主任现场演示了如何快速制作风格统一、导航清晰、逻辑分明的课件。

她重点介绍了AI绘图工具在教学素材准备中的革命性应用：“当你需要‘一个举手表示赞同的小女孩’这类特定图片时，AI可以为你一键生成风格统一的素材，彻底告别‘找图难’。”

参赛视频：细节定成败

“镜头歪斜、光线不足、师生互动画面缺失……这些细节问题在初筛阶段就可能让你止步。”崔主任通过正反案例对比，叮嘱同学们务必重视参赛视频的画面质量、机位角度和互动设计，确保最佳呈现效果。

03 以赛促教：比赛是手段，成长才是目的

长达两个小时的培训，既有往届选手的倾囊相授，又有专家导师的高位引领。“每一份奖项的背后，都是无数个日夜的精心打磨。比赛名次固然重要，但在这个过程中收获的成长，才是老师们更希望看到的。”

“三位分享的同学让我们看到了他们对教育事业的真诚热爱，这份热爱，比任何奖项都更加珍贵。”

备赛的时光辛苦而充实

每一次试讲、每一次修改、每一次演练

都是在为讲台上的绽放积蓄力量

预祝所有参赛同学

在今年的师范生技能竞赛中

赛出风格，赛出水平，载誉而归！

图文：教师教育中心

审校：赵丹丹、武琳、崔革