近日，鞍山师范学院第十二届师范生教育教学能力系列竞赛（二）圆满收官。本次赛事于4月8日启动，历时近三个月，覆盖全校19个师范专业，吸引1800余名师范生参赛。赛事严格执行初赛、复赛、决赛三级选拔机制，层层筛选、优中选优，共评出信息技术类奖项212项、课堂教学各类奖项94项，丰硕的赛事成果充分展现了我校师范生扎实的教学功底、良好的专业素养与先进的数智教学能力。

全员练兵 以赛促练筑牢教学根基

本次竞赛面向2023级全体师范生、2025级学前教育及小学教育（专升本）学生开展，其他年级师范生自愿参与。赛事设置信息技术应用能力竞赛与课堂教学能力竞赛两大板块，包含课件制作、微课制作、命题模拟教学、同课异构四大赛道，秉持“全员参与、分层选拔、以赛促学、以赛促练”的理念，既是全校师范生教学技能的全员练兵，也是学校储备省级竞赛优质人才的重要载体。

信息技术应用能力竞赛聚焦数智教学素养，全校共征集参赛作品257项，其中课件制作143项、微课制作114项。赛事采用“高校专业教师+校外基础教育骨干专家”联合网评模式，经多轮严谨评审，评出一等奖80项、二等奖52项、三等奖80项。参赛作品紧扣新课标、新技术，深度贴合基础教育真实教学场景，充分体现了我校师范生运用数字技术优化课堂教学、创新教学设计的过硬能力，彰显学校数智化教师培养成效。

鞍山师范学院第十二届师范生信息技术能力竞赛获奖作品

课堂教学能力竞赛重点考察师范生实战教学能力，围绕教学设计、课堂把控、重难点突破、教学创新等核心素养开展综合考评。经逐级筛选，命题模拟教学赛道81项、同课异构赛道72项作品晋级复赛，最终两赛道共50项优质作品晋级决赛。决赛分中学文科、中学理科、中学艺体、学前小教四大组别同步开展，各组选手同台竞技、各展所长，整体素养全面、亮点鲜明。

鞍山师范学院第十二届师范生课堂教学能力竞赛决赛现场

各组别赛场特色鲜明、优劣互补，为学校精准优化育人方案提供了实操依据。中学文科组选手文本解读透彻、教学设计饱满，善于融入学科德育，课堂感染力突出，但存在教学节奏把控不均、互动形式单一等问题；中学理科组选手逻辑思维缜密、教学重难点清晰、授课严谨规范，但课堂趣味性与生活化教学融合不足，创新度有待提升；中学艺体组选手们教态从容、互动亲切，教学设计完整规范，课堂活泼而富有感染力，基础功底扎实亮眼。但专业知识不宜浮于表面，当深挖根基、讲透学理；教案更忌照本“背课”，应预留生成空间，让课堂从预设走向鲜活。精进无捷径，唯在深耕与灵动间反复锤炼；学前小教组选手教态亲和、语言通俗、贴合低学段认知规律，但普遍存在课堂衔接不流畅、细节打磨不到位、应急应变能力不足等短板。

AI赋能 构建人机协同评价新范式

本届竞赛实现评审机制突破性创新，打破传统人工评审局限，探索建立人机协同立体化评价体系，推动教学评价从“经验化评判”向“数据化精准测评”转型升级。赛事复赛首次采用“校内专家45%+校外基础教育专家45%+AI智能测评10%”的多元评审架构，将人工智能技术深度融入教学评价全流程。

决赛全程启用AI智慧测评系统，精准采集选手授课视频、教学设计、课堂互动等全维度数据，围绕教学目标、授课流程、教态仪态、课堂节奏、师生互动、板书设计等核心维度开展大数据智能分析与量化打分，为每位选手生成专属个性化测评报告。报告精准厘清选手教学优势、定位能力短板，形成可量化、可追踪、可优化的成长数据，既有效提升评审的专业性与客观性，也帮助师范生直观找准提升方向，切实落地“以赛促改、以赛促升”的育人目标。

AI智能评审的落地应用，是学校推进教师教育数字化转型的关键实践，补齐了传统评审主观性强、维度单一、反馈模糊的短板，构建起“人工评审保温度、AI测评准精度、校地评审专业度”的全新评价体系，为师范生常态化教学实训提质增效提供了坚实的技术支撑。

校赛复赛作品AI测评数据看板

校地协同 一线名师精准把脉课堂

深化校地协同、对接基础教育一线需求是本次竞赛的核心特色。赛事决赛评委均遴选自我校与鞍山市、各区教育行政部门共建的基础教育学科教学专家库，由本地资深教研员、中小学骨干教师、学科带头人组成，评审标准完全对标基础教育真实课堂教学要求与岗位育人标准。

该专家库是我校深化校地教育战略合作的重要成果，依托校地合作框架，双方明确了专家共享、赛事指导、基地共建、案例共研、师资共育等多项核心合作内容，实现育人资源互通互补。本次赛事全程由一线专家评审，标志着我校校地协同育人从顶层设计全面落地为具象化实践。

比赛现场，命题模拟教学赛道选手完成说课、模拟授课与现场问答，全方位展现教学理论素养与课堂实操能力；同课异构赛道选手围绕同一课题展示差异化教学设计，充分凸显教学创新思维。一线评委严格依规打分、现场公示成绩，结合多年教学经验精准点评、针对性指导，帮助师范生直面教学短板、明晰优化方向，有效打通校园培养与一线教学的壁垒，实现师范生培养与基础教育岗位需求精准对接。

规范办赛 沉淀优质数字育人资源

本次竞赛全程标准化、规范化、智能化运行，各环节闭环衔接、严谨有序，全力保障赛事公平公正。作品征集阶段，所有参赛材料统一通过学校教学示范案例库及竞赛专属平台线上提交，专项审核小组对作品格式、内容、时限进行严格核验，保障参赛作品标准化、高质量。

决赛现场管理规范，选手统一签到候场，通过电子抽签随机确定授课内容，严格依规完成展示，从流程上筑牢赛事公平底线。赛后，所有获奖作品全部纳入校级优秀教学示范案例库，以数字化形式归档留存、全校共享，为师范生日常实训、课程教学、技能提升提供优质示范素材，充分发挥赛事成果辐射带动作用，形成“以赛促优、全员共进”的良好育人氛围。

鞍山师范学院师范生技能竞赛智慧评审管理平台

比赛抽签、签到现场

本次师范生教育教学能力系列竞赛，是我校落实立德树人根本任务、推进教师教育数字化、深化校地协同育人的重要实践。赛事实现了“校内单一评价到校地联合评审、人工经验评判到人机精准测评”的双重升级，有效锤炼了师范生教学核心能力，精准适配了区域基础教育师资培养需求。

未来，学校将持续深化教师教育数字化改革，推动AI智能测评技术融入师范生培养全流程，持续优化立体化教学评价体系；不断深化校地合作内涵、完善协同育人长效机制，持续提升师范生培养质量，着力培育更多高素质专业化基础教育师资，为区域教育高质量发展赋能蓄力。

一审一校：赵丹丹

二审二校：武   琳

三审三校：崔   革