干货满满，助力未来之师乘风破浪

2025年10月16日晚，教师教育中心组织开展“卓越启航：师范生教学技能竞赛备赛攻略”专题讲座。本次活动作为师范生教学实践能力提升研究虚拟教研室主题研修活动之一，特邀长春师范大学文学院院长、博士生导师杜若松教授担任主讲，为师生们带来了一场干货满满的备赛指导。各二级学院及研究生院的领导、竞赛指导教师、各师范专业本科生以及各学科领域研究生，共计200余人参与本次活动。

竞赛价值：不只是比赛，更是专业成长的快车道

杜若松教授在讲座伊始便深入剖析了“田家炳杯”师范生教学技能竞赛的重要价值。她指出，这项赛事在师范院校中普遍被认定为含金量极高的国家级比赛，是师范生在校期间能够参与的“高峰级”赛事。值得注意的是，该竞赛获奖率仅为5%-10%，且只有二等奖及以上选手才能进入全国总决赛，其竞争激烈程度对参赛选手提出了极高要求。

初赛准备：避开这些坑，赢在起跑线

在初赛准备方面，杜教授特别强调了研读比赛文件的重要性。她指出，许多同学虽然备赛热情高涨，却往往忽略了这一基础而关键的环节，导致努力方向出现偏差。在此基础上，杜教授详细阐述了教学设计、课堂实录视频、说课视频和教学课件这四大材料的核心要求与内在联系，让同学们对参赛材料的整体性有了更清晰的认识。

结合丰富的评审经验，杜教授还分享了一系列决定成败的关键细节。她提醒同学们注意视频时长的精准把握，建议将教学视频控制在9分15秒至45秒的“黄金时段”；在课程思政方面，要追求“如盐入水，润物无声”的自然融入；同时要注重人工智能与教学环节的有机融合，强化版权意识，规范使用各类教学素材。此外，教师的语言节奏要富有感染力，板书设计要体现与学生的互动交流，内容呈现要善用小标题和主干句来提升可读性，这些细节都将直接影响评委的评判。

决赛实战：临场不慌，展现真实力

针对决赛阶段的实战考验，杜教授进行了深入浅出的解析。决赛不仅要求选手在120分钟内完成现场抽课备课，还要进行8-10分钟的模拟上课和即席演讲环节，全面考察选手的综合素养。为此，杜教授特别推荐了“案例+理论+实践+反思”四步法，帮助选手在教育热点话题的即席演讲中展现扎实的专业功底与敏锐的教育洞察。

竞赛价值：超越比赛，赋能职业发展

杜教授从教师专业发展的高度，深刻阐释了竞赛的深层价值。“比赛集训的这一个月，比大学四年学的都多。”这是许多参赛学生的真实感受。这也生动说明了竞赛集体验、反思、观察、实践于一体的综合效益。这种以赛促练、以赛促学的成长模式，为未来教师们提供了难得的专业发展平台。

以赛促练，以赛促学

愿每位未来教师都能在历练中破茧成蝶

在教育的星辰大海中乘风破浪！

一审一校：赵丹丹

二审二校：武    琳

三审三校：崔    革