近日，在2025年度教育实习工作收官之际，学校陆续收到来自多所实践基地学校及幼儿园的表扬信，信中对我校师范专业实习生的综合素养与实践能力给予高度评价，并对学校在师范人才培养方面取得的扎实成效表示充分肯定。

多封表扬信分别来自沈阳市、开原市、海城市等多个地区的优质小学、中学及幼儿园。信中普遍反映，我校实习生展现了扎实的专业知识、良好的教学技能、高度的责任感和饱满的教育热情。他们能迅速适应一线教学环境，虚心学习，勤于思考，将大学所学理论灵活运用于课堂实践与班级管理之中。在课堂教学中，他们善于创新方法，注重互动，有效激发了学生的学习兴趣；在课外活动中，他们积极主动，乐于奉献，展现出优秀的团队协作精神和组织能力；在与学生的相处中，他们富有爱心与耐心，建立了和谐融洽的师生关系，充分体现了新时代师范生良好的师德师风与职业素养。

开原市民主教育集团

沈阳市浑南区白塔小学

海城市第二幼儿园

鞍山智慧幼儿园

实习基地单位在信中特别指出，我校实习生群体所展现出的整体高素质与强适应性，是鞍山师范学院长期以来坚持师范教育特色、深化教学改革、注重实践能力培养的生动体现。这既是对实习生个人努力的认可，更是对学校育人理念、培养模式和教学质量的集中褒奖。

这些来自教育一线的积极反馈，是对我校师范生培养工作的莫大鼓舞与有力鞭策。近年来，学校始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，不断优化师范专业人才培养方案，强化与基础教育的协同联动，构建了贯穿四年的实践教学体系。通过精心组织教育见习、实习和研习，配备校内外“双导师”，致力于培养师德高尚、理念先进、业务精湛、善于育人的高素质专业化未来教师。

展望未来，鞍山师范学院将进一步深化教师教育改革创新，持续完善“高校-地方政府-中小学（幼儿园）”三位一体的协同培养机制，拓展并夯实优质教育实践基地建设，推动教育理论与实践更深层次融合。同时，聚焦新时代基础教育改革发展需求，强化师范生核心素养培育，特别是在信息技术融合教育应用、跨学科教学、综合育人及教学研究与反思能力等方面下功夫，着力提升人才培养的针对性与前瞻性。

我校将继续坚守师范教育初心，担当为党育人、为国育才使命，努力培育更多“乐教、适教、善教”的优秀师资，为服务区域基础教育高质量发展、推进教育强国建设贡献更大的鞍师力量。

一审一校：赵丹丹

二审二校：王壮飞

三审三校：崔   革