为推进“资源共享、优势互补、互利共赢、共同发展”，鞍山师范学院在2024年9月至12月期间，选派了26名优秀实习生前往开原民主教育集团进行教育实习。此次活动得到了开原民主教育集团的大力协助，为实习生们搭建了一个教育实践与学习的平台，提供了丰富的学习资源和交流机会，极大地促进了他们的专业成长。    

开原民主教育集团为每位实习生配备了一对一的实习指导老师。指导老师不仅在教学、教研活动中给予实习生悉心指导，还在生活上给予他们诸多关照，让在外实习的学生们倍感温暖。  

接下来，让我们一同聆听实习生们与他们的实习指导老师之间的动人故事。

开原市民主小学

教育科学与技术学院  小学教育专业  2021级2班  赵杨和指导老师刘清亮

赵杨：在民主小学实习期间，刘清亮老师对我的备课帮助极大。她不仅详细讲解了课文的结构和情感脉络，还分享了自己多年来备课的独特经验。此外，她还传授了引导学生通过文字体会课文情感的教学技巧，帮助我深入挖掘教材内涵。

刘老师还慷慨地将自己多年收集整理的教学资源分享给我，包括PPT、学者讲座音频以及丰富的图片资料等。这些资源极大地丰富了我的教学内容，使课堂更加生动有趣，同时也拓宽了我的教学视野。

在作文批改方面，刘老师指导我先从整体结构、立意入手，检查文章是否有清晰的开头、中间论述是否条理清晰、结尾是否有力。她针对语言表达，教我如何标注用词不当和语句不通顺的地方，并给出修改建议。这让我学会了从宏观到微观批改作文的方法。

每次单元作业批改后，刘老师都会和我一起分析总结学生的作业情况。我们共同探讨作业错误反映出学生在知识理解和应用上的漏洞，然后根据分析结果调整后续教学计划，加强相关知识点的巩固练习和深度讲解，从而提升教学效果。

教育科学与技术学院 小学教育专业 2021级4班  张胜娇和指导老师段明书

张胜娇：我的指导教师是段明书班主任。段老师不仅关注教学内容，还非常注重教学方法和技巧。她经常分享自己的教学经验，让我了解到了许多有效的教学方法和技巧。这些方法和技巧对我的教学起到了很大的帮助，让我在授课过程中更加游刃有余。

最重要的是我的指导教师通过她的言传身教，激发了我的教学热情与动力。她总是以饱满的热情投入到教学中，让我感受到了教育的魅力。在与她的交流中，我学会了如何将教学视为一种使命和责任，从而更加热爱自己的职业。这种热情和动力让我在教学中不断追求进步，努力提高自己的教学水平。

实习过程中，除了教学方面的指导，生活中，我的指导教师也给了我很多的帮助和关心，像个大姐姐一样，她也经常会鼓励我参加各种教育培训和学术交流活动，让我有机会与其他教师交流经验，学习新的教学方法和理念。此外，她还关注我的职业规划，为我提供了许多宝贵的建议。这些建议让我在职业道路上更加明确自己的方向，也让我更加自信地面对教学中的挑战。

音乐学院音乐学（师范）专业2021级3班  高清昊和指导老师叶健

高清昊：在这段宝贵的实习时光里，我想借此机会向我的指导老师叶健老师表达最真挚的感谢。从初入职场时的手忙脚乱，到如今能够从容应对各项工作任务，我的每一步成长都离不开叶老师的悉心教导和无私帮助。

记得刚开始实习时，面对陌生的环境和复杂的工作内容，我常常感到迷茫和不安。叶老师用平易近人的态度，耐心地解答我的每一个疑惑。从最基本的操作技巧到更深层次的行业理解，她不厌其烦地为我讲解了许多问题。叶老师不仅传授了我专业技能，更重要的是，她以身作则，让我明白了职场中责任、勤奋与团队合作的重要性。

在日常相处中，叶老师更像是一位朋友。她关心我们的生活和心理状态，鼓励我们在遇到困难时保持乐观，勇于挑战自我。叶老师的鼓励和支持，让我在实习期间充满了动力和信心，即使遇到挫折也能迅速调整心态，继续前行。

此外，叶健老师对待工作的严谨态度和高效的工作方法，给我留下了深刻的印象，成为我未来职业生涯中值得学习的榜样。

感谢叶老师，她不仅为我搭建了从校园到职场的桥梁，更在我心中种下了追求卓越、不断进步的种子。我将继续努力，不负期望。

音乐学院 音乐学（师范）专业 2021级3班  张跃和指导老师张旭

张跃：在实习期间，张旭老师既是我的工作导师，也是我生活中的朋友。每当我遇到困难，张旭老师总是耐心地引导我，给予我帮助。

在课堂上，我一直把控不好节奏，教学环节过渡显得生硬。作为我的指导老师，张旭老师每次听完我的课后，都会认真记录问题。课后，他会和我一起复盘，教我如何巧妙地运用提问来引导学生思考，从而自然地过渡到下一个知识点。例如，在教授音乐课时，他教我根据课程需要设计适合学生的教学目标，强调课堂上不能生搬硬套，而是要吸引学生的兴趣。从简单的节奏练习到节奏游戏，让学生在回答问题的过程中，不知不觉地进入下一段落的学习，在快乐中掌握知识。

在张老师的悉心指导下，我的课堂教学变得流畅自然，学生的参与度也大大提高。平时，一有时间我就会向老师请教，无论是课下、走路时还是吃饭时，他总是那么耐心，幽默风趣地为我解答。由衷地感谢张旭老师！

外国语学院英语（师范）专业  2021级4班田爽的指导老师——王潇

田爽：作为一名小学英语实习教师，我非常感谢我的指导老师王潇老师。她在教学上给予了我极大的帮助，同时在生活上也对我关怀备至。

记得有一次，我在准备一堂关于动物的英语课时，感到非常困惑。我不知道如何让课堂既有趣，又能让学生真正学到知识。王潇老师察觉到了我的困扰，并给了我许多宝贵的建议。她建议我通过游戏和互动来吸引学生的注意力，比如“猜动物”游戏，让学生通过描述来猜测动物。这种方法不仅锻炼了学生的听力，还提高了他们的口语表达能力。在生活上，王潇老师就像一个大姐姐一样关心我的睡眠和饮食，总是给我带好吃的。

实习学校也为我提供了很多支持。学校定期举办教师培训和教学研讨，这些活动极大地提升了我的教学技能。此外，学校还组织了各种活动，让我更好地融入了学校这个大家庭。

通过这段实习经历，我不仅学到了许多教学技巧，更学会了如何成为一个有爱心和责任感的教育工作者。

音乐学院 音乐学（师范）专业  2021级3班 王宇阳

在实习期间，我的指导老师王博给予了我无微不至的关怀和悉心指导。

教学方面，初登讲台的我紧张不已，尽管精心准备了课程，但仍问题频出。老师不仅在课后耐心地帮我梳理教学流程，还指出了我在知识点讲解、时间把控等方面的不足。他亲自示范，用生动的教姿教态和简洁明了的讲解方式，让我瞬间豁然开朗。在一次公开课上，我倍感压力，老师牺牲休息时间，反复帮我修改课件，组织试讲，不放过每一个细节，让我在公开课上获得好评如潮。

生活中，每当我因嗓子不舒服咳嗽时，老师都会主动关心我，担心我不会照顾自己，询问我在工作和生活中是否遇到了困难。

王老师的指导与关心如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在实习学校收获了成长与感动。我会永远铭记这段经历，努力成为像王老师一样优秀的教育工作者。

体育科学学院 体育教育（师范）专业  2021级3班 田梁弘

这几个月实习期间，我学到了很多。实习老师悉心教导我，比如如何上好一节课，如何更有效地利用35分钟的课堂时间，以及如何做出更合理的安排。日常生活老师也对我非常照顾。遇到不懂的问题，我会积极向实习老师请教，而老师也总是耐心地指导我，教会我正确解决问题的方法。

每个月，实习学校都会召开会议，让我们总结一个月的学习收获。在这里，我真切感受到了温暖。每位老师都善解人意，我非常喜欢这种氛围！

体育科学学院 体育教育（师范）专业  2021级1班     高健

第一天来到里仁民主教育集团，靳书记和几位校长就在校门口迎接我们大巴车的到来，还特意为我们举行了欢迎仪式，足见集团对我们的重视与关照。见面后，每位领导都对我们关怀备至，安排寝室时也尽可能满足我们的所有需求。寝室缺少衣架，他们立刻为我们准备；洗漱用品也一应俱全，还特意为每人配备了一个衣柜。

安顿下来后，李飞校长每次开会都会关心我们的起居，叮嘱我们有需求尽管提，这让我们感受到了学校的温暖，生活得非常愉快。得知我们需要准备一节公开课时，我的指导老师——张健老师不仅重新给我讲解了大学时学过的模拟课堂知识，还帮我完善公开课内容，设计热身小游戏，竭尽全力助我完成公开课。他还无私地分享了自己的教学经验，教我如何上好小学生的课，如何让孩子集中注意力，传授了许多实用的小技巧，让我得以快速成长。

公开课内容确定后，张老师又陪我一起磨课，用其他班级进行试讲。他帮我记录，指出不足并直接指导改进方法。在张老师的帮助下，我现在已经能够独立完成一节完整的课了。

开原市中心幼儿园

教育科学与技术学院  学前教育专业   2021级10班  周密和指导老师姜如纯

周密：在幼儿园实习的每一天，都离不开姜如纯老师的指导。

在生活中，姜如纯老师总是积极主动地与我沟通，关心和了解我生活中方方面面的问题，尽可能给予我帮助，让我深深感受到了温暖。

在教学中，即使我欠缺教学经验，但姜如纯老师还是不厌其烦地指导我、给予我鼓励，课前帮助我准备各种教具，课后也陪着我一起反思复盘，真切地给予了我许多教学上的帮助，使我每一天都在进步。

在姜如纯老师的指导下，我渐渐融入了这个班级，获得了幼儿们的喜爱、老师们的认可，增强了我这名“新手”教师的职业认同感和自信心，不断成长为独当一面的“老手”，这些都离不开姜如纯老师的悉心教导。

在实习的这段时光里，姜如纯老师的认真、细心、负责和温暖深深的感动了我，我会在姜如纯老师的引导和支持下，不断向实现我的教师理想迈进。

教育科学与技术学院  学前教育专业   2021级5班  于欣瑶和指导老师张飒

于欣瑶：遇良师乃人生三大幸事之一。回望九月，初至开原市中心幼儿园，与我的指导教师——张飒老师初次见面的场景，至今仍历历在目。初见时，她温暖的笑容与亲切的称呼瞬间拉近了我们的距离。第一天，她正式地将我介绍给孩子们，让我深知大三班将是我未来数月依赖与成长的港湾。

实习期间，张飒老师给予了我全面的指导和关怀。首次授课时，她结合自己擅长的“扎染”技艺，为我精心设计了教学活动。初登讲台，她全力配合，耐心指导我调整教学方法，并细心记录我成长的每一个瞬间。课后，我们还会一起复盘，细致分析每个教学环节的得失，她传授给我许多宝贵的经验。她如同我的引航灯塔，激励我不断前行。

生活中，我亲切地称呼她为“飒姐”。她确如大姐姐般关心我，询问我是否适应新环境，住得是否舒适，提醒我天冷加衣。在班级里，她是孩子们喜爱的飒飒老师，她的教育风格和独特的班级管理方式，都是我今后学习的榜样。她更像我的知心好友，与我分享生活的喜怒哀乐。

如今，开原市中心幼儿园的实习已接近尾声，但我仍一次次庆幸能与张飒老师相遇。她不仅给予我关怀和指导，更重要的是，她展现了一位一线幼儿教师的师德，这是我今后教育事业上努力奋斗的方向和动力源泉。

教育科学与技术学院  学前教育专业  2021级10班  何坤鸿和指导老师张红月

何坤鸿：还记得刚进入幼儿园的那一天，初来乍到的我面对陌生的环境和一群活泼可爱的孩子，内心充满了不安和紧张。然而，张红月老师亲切的笑容和温暖的话语迅速打消了我的不安和顾虑，让我感到放松和安心。她耐心地向我介绍了班级的日常工作流程和孩子们的日常生活习惯，使我对即将开始的工作有了进一步的了解。

在教学方面，张老师总是耐心地指导我如何与孩子们更好地互动和学习。她不仅教我如何根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好来选择和设计活动，还传授了如何用生动有趣的方式将知识传授给孩子们的方法。每当我遇到困惑和疑问，张老师总是耐心地倾听，并以丰富的经验和专业知识给予我建议。她还会分享自己的教学方法和心得，让我从中学习到了许多实用的技巧。在教学工作中，我深深感受到了张老师的专业素养、对工作的热情以及对孩子们的爱，这让我深受感动，也更加坚定了我未来努力的方向。

在生活中，张老师同样给予了我无微不至的关心和帮助。她常常主动与我交流，给予我鼓励和支持，让我更有信心面对工作中的挑战。当我生病时，张老师总是及时关心和问候，甚至愿意牺牲自己的休息时间陪我去医院。她的关心和爱护让我感受到了家的温暖。

山水一程，有幸遇见良师。感恩遇见张老师！在成为一名优秀教师的道路上，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我会不断学习和探索。

教育科学与技术学院  学前教育专业   2021级10班  徐菱和指导老师韩霞

徐菱：感谢我的指导老师韩霞老师。她的无私帮助和耐心指导，如同甘霖滋润着我的心田，使我在工作中不断成长和进步。每当我遇到困惑或不解，韩老师总是耐心解答。在她的细心指导与鼓励下，我不仅提升了专业能力，还学会了如何将教育理论融入日常教学。感谢韩老师给我机会，让我带领大七班的孩子们开展活动课。她不断为我提供修改建议，使我的活动课更加贴合幼儿的需求，以孩子们喜爱的方式呈现，让教学变得生动有趣。这使我能够更好地组织孩子们的一日生活，并有效管理班级常规。

教育科学与技术学院  学前教育专业 2021级10班  韦吉艳和指导老师房雪

韦吉艳：相遇仿佛就在昨天，分别却已近在眼前。我在开原中心幼儿园的四个月实习生活即将结束。依然记得房雪老师带我走进班级的那一天，面对活泼可爱的孩子，我感到了前所未有的慌乱和无助。作为初出茅庐的幼师，我肩上仿佛扛着沉重的大山，压力巨大。但每当这时，房老师总会及时伸出援手，不遗余力地指导我。每当我取得一点成就，她都会给予我大大的鼓励。

准备第一次给孩子们上课时，房老师尤为重视。她认为，这次课若能开个好头，我的实习之路便会更加顺畅，干劲也会更足。因此，她耐心地陪我反复修改和完善教案。正是那次讲课，让我与大二班的孩子们拉近了距离。

房老师还告诉我，孩子们的内心世界丰富而敏感，教师的一言一行都可能在他们心中留下深刻印记。因此，我们必须以身作则，为孩子们树立良好榜样。正如苏霍姆林斯基所言，教育者的关爱会在学生心灵上留下永不磨灭的痕迹。这些话不仅加深了我对教育的理解，也为我今后的教育工作指明了方向。

开原市民主教育集团里仁学校

马克思主义学院 思想政治（师范）专业2021级1班  赵书成和指导老师张岩

赵书成：在张岩老师身上，我深切领悟到如何践行“为学生扣好人生的第一粒扣子”。

张老师主要承担里仁学校九年级的道德与法治教学工作。初到里仁，校长便说：“好好跟张老师学习，她可是咱们学校，咱们市道德与法治的优秀教师。”

在实习的第一个月里，张老师一直对我言传身教如何讲好道德与法治课，之后在十月份我开始了人生的第一堂“有生课堂”，正式上课前，张老师给我提了许多实用的建议，比如设立课堂活动，通过小组讨论（互动要多样）让学生发散思维，鼓励和认可学生，材料选取要贴合学生，知识讲解要有阶段的递进等。张老师对我说:“道德与法治课不仅仅是传授知识，更是对学生价值观念的塑造，不应单单是理论的灌输，更应该是让学生从中汲取知识经验转化为实际行动的一门课。”在张老师的帮助下我的教学实践能力有了很大的提升。

从张老师的身上，我感受到了她对工作岗位的热忱与负责，也体会到了对后辈的关心和爱护。在将来我也要成为像张老师一样优秀的人民教师，并在接下来的实习工作和今后的职业生涯中将这位老师给予我的善意传递到我的学生身上，做到“育人教书”。

外国语学院 英语（师范）专业 2021级4班 刘芷溪和指导老师郑娜

刘芷溪：我的导师是里仁小学的郑娜老师。她非常认真负责，同时又不失温柔。作为里仁小学的英语组组长，郑老师会仔细聆听每个人的公开课，并给出宝贵的建议。从学校会议回来后，她会简明扼要地总结会议要点，确保同事们都能及时了解信息。她不仅认真批改作文，还精心准备每一堂课。每天清晨，我都能听到她轻声练习标准英语的发音。

尽管郑老师已经是一位出色的教师，但她依然坚持学习，通过网络观看优秀教师的公开课，学习他们的发音和教学方法。

让我印象深刻的是，鞍师领导来探望的前一天。那天，我接到了在领导面前讲公开课的任务，内心十分紧张，希望能像往常一样讲课。然而，当天早晨在三年六班试讲时，我的表现非常糟糕，忘记了许多步骤和互动环节，心情跌到了谷底。但郑老师首先给予了我鼓励，然后一针见血地指出了我的不足，并陪我一起修改课件和流程，直到我们都满意为止。她还建议我先去公开课的教室进行无人试讲，并陪我反复练习，还在板书方面给了我很大的帮助。这次学习之后，我在讲其他课时也模仿了这次的流程，取得了非常好的效果，郑老师也一直鼓励我。有她在，我总是感到更加安心。

感谢娜姐给予我的诸多帮助，这些知识将让我受益终身。我也会继续努力学习，和您一起探讨英语和人生的智慧，共同进步！

外国语学院   英语（师范)专业  2021级1班  吴静怡与指导老师安然进行讨论

吴静怡：在实习学校的每一天，我都深切感受到安然老师对我的悉心指导和无微不至的关怀。

在教学方面，安然老师总是耐心倾听我的教学思路，并给出宝贵的建议。有一次，我备课时遇到难题，她不仅帮我梳理知识点，还亲自示范如何生动有趣地传授给学生。她鼓励我尝试新的教学方法，注重与学生的互动，使课堂更加活跃高效。

在生活上，安然老师也给予我极大的关心。她常询问我是否适应学校生活，是否遇到困难。当我因工作压力焦虑时，她总是耐心倾听我的烦恼，用自身经历开导我，让我感受到温暖与力量。

实习学校同样为我提供了许多帮助和支持。学校不仅安排了优秀的指导老师，还提供了丰富的教学资源和授课机会，让我不断提升教育教学能力。

这段实习经历让我深刻体会到教育事业的伟大与崇高，更加坚定了我成为优秀教师的决心。

外国语学院  英语（师范）专业  2021级5班  崔文静与指导老师苏婷婷进行教研活动

崔文静：实习教师就如同扬帆起航的新船员，前方未知的海洋既令人向往又感到些许畏惧。在这探索之旅中，苏老师就是为我领航我的灯塔，指引我穿越知识的汹涌波涛，到达教学艺术的彼岸。

教学备课初期，面对复杂的教学大纲与学生多样化的学习需求，我常感力不从心。苏老师敏锐地捕捉到了我的焦虑，主动邀约进行一对一辅导，与我分享了自己的备课技巧，强调深度挖掘教材背后的核心价值，以学生为中心，结合学生兴趣点设计互动环节，这样的理念不仅提高了我的教学效果，也让我意识到，教育是一场心与心的对话。

生活方面，苏老师亦是细致入微。每当遇到难题，她总能洞察我的情绪变化，聆听我的困扰，给出中肯的建议。

实习学校不仅为我提供了一个实践平台，更通过老师们的人文关怀，让我感受到了家一般的温暖。这里的每一个人都致力于创造一个积极向上的学习环境，无论是学术研究还是日常生活，我都被深深感染。这种全方位的支持和指导，无疑加速了我的成长步伐，为将来成为一名优秀的教育工作者奠定了坚实的基础。

回首过去，每一步成长都离不开实习学校和苏老师无私的付出。这段宝贵的经历，将会成为我职业生涯中最璀璨的记忆，激励着我不断前进，勇攀高峰。

人文与传播学院 历史学（师范）专业 2021级8班  彭露露与指导老师赵盼一起备课

彭露露：在实习期间，我得到了赵盼老师的悉心教导和无私关怀。她不仅用渊博的知识为我打开了通往历史的大门，更以丰富的实践经验带领我在史实的世界里自由翱翔。

赵老师耐心地指导我查阅资料、解读课标、制作课件。每一次的答疑解惑，都让我收获满满。她不仅教会了我探寻历史真相的方法，还培养了我独立思考和深入探索的能力。

除了学术上的指导，赵老师还传授了许多人生智慧。她让我懂得，作为历史学者，要时刻保持敬畏之心，尊重每一个历史事件和人物。

我深深感激赵盼老师为我所做的一切。是她的教导，让我坚定了在历史领域继续探索的决心。我相信，在她的引领下，我未来的职业道路会越走越远，越走越稳。

音乐学院  音乐学（师范）专业  2021级1班  杜小龙  指导老师——蒋莹

杜小龙：转眼间，实习已接近尾声。我衷心感谢鞍师给予我在开原民主教育集团实习的宝贵机会。

在此，我想特别感谢我的指导老师蒋莹老师。她不仅在教学方法和学科知识上给予我悉心指导，还在生活中对我关怀备至。刚给四年级孩子上课时，蒋老师每节课都耐心分析我的表现，记录我的不足，并从不同角度深入浅出地讲解，教我如何上好一门课，如何与孩子们在课堂上交流，以及如何用更合适的语言表达。

蒋莹老师的言传身教，不仅让我在教学上取得了显著进步，更让我深刻理解了为人师表的真正含义。她每一次的指导和关心，都深深烙印在我心中，成为我实习生涯中最宝贵的财富。我将以蒋老师为榜样，不断前行，不断成长。

音乐学院 音乐学（师范）专业  2021级3班  杨毅和指导老师王元鹏

杨毅：记得有一次，我在教学中遇到了瓶颈，对教学方法产生了深深的怀疑，内心充满了焦虑与迷茫。指导老师发现我的困扰后，特地抽出宝贵时间与我促膝长谈。他结合自己丰富的教学经验，帮我详细分析了各种教学方法的利弊，并引导我根据学生的不同特点灵活调整教学策略。

在生活中，他也像亲人一样关怀我。有一次，我在学校突然感到身体不适，他立刻赶来，关切地询问我的身体状况，并在办公室里一直照顾我。之后，他还一直关心我的身体恢复情况，嘱咐我要注意休息和饮食。他在教学上的专业指导以及生活中的无私关怀，让我能够全身心地投入到教育事业中，也让我学会了如何去关爱学生、传递温暖。

音乐学院  音乐学（师范）专业  2021级2班  祁秋洋和指导老师的合影

祁秋洋：在实习的这段时间里，我的指导老师赵迪慧不仅在学术上给予了我极大的帮助，还在生活上对我关怀备至。

在教学方面，老师对课程极为熟悉，讲解精湛，令人折服。例如，在教授一个难度较高的课题时，老师能够深入浅出地解析概念，从理论知识到实际应用，再到分析学生的答题技巧和方式，每次上课都让我收获颇丰。除了课本内容，老师还会介绍许多行业前沿知识和实用技巧，为我的教学技能和知识增长打下了坚实基础。

在生活上，老师也给了我很多关心。每当我遇到困难或困扰，老师都会耐心倾听并给出宝贵的建议。有一次，我因个人事务压力过大，老师主动找我谈心，提供心理疏导，并鼓励我保持积极心态。闲暇时，老师还会与我分享生活经验和故事，这些小事让我感到非常温暖。

总而言之，这个月的经历让我深刻感受到，我的指导老师不仅是一位优秀的教育者，更是一位关心、理解学生的良师益友。我将继续努力，不辜负老师的期望和关心。

叶明霞：在教育的道路上，实习经历对每位未来教师的成长都至关重要。对我而言，这段时光尤为珍贵。它不仅见证了我从理论到实践的转变，更让我深刻感受到了实习学校及指导老师无私的关怀与悉心教导。

实习初期，任玺韬老师安排了一系列课堂观摩活动，让我有机会近距离感受经验丰富教师的教学风采。每次课后，她都会耐心与我讨论课堂细节，从教学设计的逻辑性到语言表达的准确性，再到师生互动的有效性，一一剖析，并给予我宝贵建议。这种即时的反馈机制极大地提升了我的教学技能。

每次上课后，老师都会详细指出我的优点和不足，引导我调整策略，以改进课堂。任老师与我们岁数差距不大，平常就像姐姐一样关心我们。得知我们即将面临就业面试，她热心分享经验，为我们指明了方向，提供了很多帮助。

教育科学与技术学院 小学教育专业 2021级2班  刘嘉怡和指导老师李莉莉

刘嘉怡：我的指导老师——李莉莉老师会协助我制定实习教学计划。根据实习时长和教学任务，我们会共同规划每个阶段的教学内容及目标。指导老师建议我，第一个月先从简单的章节入手，重点熟悉课堂流程和学生情况，之后两个月再逐步增加教学难度。

同时，李老师还会指导我课程设计的理念，让我明白教学不仅在于传授知识，更要培养学生的思维能力和学习兴趣。她提醒我，设计课程时应多考虑如何引导学生主动思考，可以设置有趣的问题或小组讨论环节。

在生活中，李老师还会介绍学校周边的超市、药店等生活设施。“出校门右转，走大约500米就有个超市，东西很齐全，能满足你的日常需求。”当我生病时，李老师像家人一样关心我。“听说你感冒了，我这儿有感冒药，你先吃点。如果还不见好，我带你去附近诊所。”有老师的关心，我感到非常温暖。

教育与科学技术学院 小学教育 专业2021级3班  向思洁和指导老师任佰静

向思洁：在实习期间，任佰静老师作为我的指导教师，在教学技巧上给予了我细致入微的指导。同时，她在生活中也展现出了长辈般的关怀，让我深切体会到了师者的风范。

初次进行教学时，我难免感到紧张。任老师洞察到了我的不安，分享了许多优秀的备课经验，还提供了许多备课资料供我参考。在她的悉心指导下，我逐渐找到了自己的教学节奏，课堂氛围也变得越来越活跃，孩子们的反馈也更加积极。

在学习生活上，任老师的关心同样无微不至。她不仅指导我参加教研会，还在每次有公开课可以学习优秀老师的教学时，及时提醒我前去观摩。

无论是教学上的悉心教导，还是生活中的体贴关怀，任老师都像一盏明灯，照亮了我的实习之路。她让我明白，作为一名教师，除了传授知识，更应成为学生的精神支柱，用自己的言行为他们树立榜样。这段经历将成为我职业生涯中宝贵的记忆，激励我以更高的标准要求自己，用心去对待每一个孩子，用爱去浇灌每一颗幼苗。

体育科学学院 体育教育（师范）专业  2021级3班  马铭鸿和指导老师贾丽明

马铭鸿：在实习学校度过的这段时光，是我教育生涯珍贵的萌芽阶段。在这期间，贾丽明老师给予了我无微不至的关怀。

教学方面，初为人师的我，面对调皮的学生常常手足无措，课堂秩序一度混乱。贾老师多次在一旁指导，协助我管理课堂纪律。课后，他会细致地复盘，从教学节奏的把控到互动技巧的传授，都一一为我提点。他教我如何巧妙地运用小游戏导入课程，瞬间吸引学生的注意力；还传授了分层提问法，让不同学情的学生都能得到兼顾，课堂因此焕发了生机。

生活上，贾老师同样对我关怀备至。记得有一次，因天气冷暖不定，我头晕低烧且拉肚子。贾老师不惜牺牲自己的休息时间，亲自到寝室给我送药，给予我关怀，让我在异乡感受到了家的温暖。

贾老师不仅是我工作上的启蒙导师，也是我生活中的暖心挚友。“师者，所以传道授业解惑也。”贾老师解答了我在工作道路上的迷茫与无措，在给予关怀的同时，也为我的教育生涯铺设了一条光明的前行之路。

体育科学学院 体育教育（师范）专业  2021级2班    田项匀

在实习期间，何金良老师给予了我许多宝贵的教学指导和关心。

一次篮球课教学前，我对运球技巧讲解环节的设计不自信。何老师耐心地帮我梳理教学流程，建议我先从原地运球示范开始，强调身体姿势与手部动作的配合，再逐步过渡到行进间运球。在示范时，他亲自上场，用标准且流畅的动作做范例，让我清晰地看到每个细节的处理。

组织学生进行接力赛跑比赛时，场面一度混乱。何老师在旁轻声提醒我分组策略及激励学生的方法。在他的指导下，我调整了分组方式，充分调动了学生的积极性，比赛顺利进行。

课后，何老师常与我交流，询问教学中的困惑与感受，并鼓励我大胆尝试新方法。在他的帮助下，我不断成长，逐渐积累了作为体育教师的自信和经验。

 在短短三个月的实习时光里，实习生们与指导老师之间的故事如同繁星点点，照亮了实习生们教育之路的方向。这些故事里有教学上的茅塞顿开，有生活中的关怀备至，更有心灵间的相互触动。每一段经历都将成为实习生们未来教育生涯中宝贵的财富，激励着他们传承这份师者的情怀与责任。相信在鞍山师范学院与开原市民主教育集团的携手努力下，会有更多的教育佳话续写，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力与希望，让教育的薪火在一代又一代的传承中越燃越旺。

一审一校：赵丹丹

二审二校：王壮飞

三审三校：崔   革