暑往冬来，我校援疆支教团的同学们在沙湾的支教征程已悄然过半，这段经历既充满挑战又满载收获，沙湾教师对同学们精心指导和悉心照料尤为令人动容。近日，我校援疆支教团的同学们满怀深情，纷纷讲述与老师之间温馨而感人的故事，让我们一同聆听这些心灵触碰的温暖篇章。
沙湾一中——十年树木，百年树人
汉语言（师范）王莉：
从刚到沙湾一中时的紧张羞涩到现在越来越熟识和认真，这一切都离不开指导老师王莹的鼓励和支持。王莹老师是一个很有“风格”的班主任，不但她的教育方法让人眼前一亮，而且她的班级管理方式也让人耳目一新，她在第一单元《百合花》讲授过程中，做到了以学生为主，以教师为引导，让我受益匪浅，王莹老师没有选择传统的小说教学方式，而是通过让学生们寻找“意象”的方式，将整节课的内容串联起来，新颖别致，最后让同学们写一首以“百合花”为主体的诗歌总结全课，使所有同学的情感得到升华。
王莹老师在生活中的照顾也让我倍感温暖。我们跨越3600公里从鞍山来到沙湾，奔赴这场“民族三交”之约，初来乍到，难免会忐忑紧张，王莹老师用她的温柔和善良抚慰了我不安的心灵。在我看早读的时候，王莹老师担心我没有吃早餐，给我带了有新疆特色的早餐；在我看着一大堆从家邮寄来的衣物和生活用品束手无策时，王莹老师让班里的学生帮着我搬；她还带我去吃美味的牛肉面.......春风化雨，雨润万物，这份师恩一生难忘。
人生有三大幸事：遇良师、得良友、握良机。人生之路，道阻且长，一个人也许可以走得很快，但遇得良师相伴，却让我们走得更远！
指导教师王莹指导王莉同学进行作业批改
化学（师范）多吉占堆：
提到“师德”二字，我的脑海中首先浮现的便是云遥老师和王俊老师那亲切的面庞。云遥老师是我的专业导师，在教学方面，她竭尽全力地帮助我上好每一节课，我的每一次教学课堂能够顺利开展，都离不开她的悉心帮助，从教学设计的修改到课件的润色，再到知识点的讲解……云遥老师就是我在教师之路上蹒跚学步的引路人，她对我倾囊相授，我无比感恩能够幸运地遇见云遥老师，从她身上，我感受到了无尽的温暖与关怀。
王俊老师是我班主任工作的指导老师。在沙湾一中，我担任高一十七班的实习班主任，这是我首次亲身实践班主任的管理工作。初为人师，我难免会紧张不安，印象尤为深刻的是，每当我在班级管理活动中遭遇突发情况时，无论王俊老师身在何处，都会第一时间为我答疑解惑。班主任工作虽然复杂辛苦，但每当结束一天的工作向王俊老师汇报时，她那肯定的话语以及充满信任的眼神，都让我感受到无比的满足与自豪。在沙湾一中开展实习工作的期间，我深深的体会到了作为一名人民教师的责任感。我深知自己尚有许多不足，然而，遇到如此优秀的老师们，他们身体力行地让我明白了何为“师德”。于是，我心中燃起了更强烈的热情，继续投身于这片土地的教育事业。
多吉占堆对指导教师云遥进行访谈
班主任工作指导教师王俊指导多吉占堆同学进行学情分析
沙湾三中——春风化雨，润物无声
英语（师范）袁伟迪：
我始终都记得第一次在沙湾市第三中学与指导老师薛洪会面的场景，一个和蔼可亲的老者递给我一本泛黄的教案笔记，那不仅是教学的宝典，更是教育的传承,自此我便与师傅正式”结缘”了。我从小就听过“传道授业解惑”的名言，是薛洪老师让我真正明白了这句话的含义，让我明白了该如何用情感去教学。第一次走进课堂，我有些许紧张，是薛洪老师的悉心指导都让我信心倍增，他说：“教学如种树，要耐心浇水，静待花开。”。
与老师一同走进课堂，让我学会了如何用幽默的语气和生动的例子让学生们爱上英语。薛洪老师常说：“学英语就像学武功，单词是内功，语法是招式。”，每当听到这句话，我都忍不住笑出声来，正是这种轻松愉快的氛围，让学生们更加喜欢学习英语，我也逐渐学会了如何应对教学中的各种挑战。有一次，面对一个对英语毫无兴趣的学生，薛洪老师用游戏、流行歌曲、电影片段等“跨界教学”的方式引入英语知识，竟然让学生对英语产生了浓厚兴趣，由此我学到了：教育需要创新和勇气。
时光荏苒，岁月如梭，每一次回首我的支教实习之路，我都无比庆幸能与这样一位有智慧的老师共事，我不仅仅学到的是教学的方法，更体会到了师德和人情味的厚重，这也是我作为教师的起点和信仰，这种师道传情已经牢牢的沉淀在我心中，我将带着满满的收获和回忆回到家乡，在未来的教育道路上，我将继续传承这份对教育的热爱与责任。我想说：新疆的蓝天白云见证了我们的努力与汗水，而这里的学生则是我们最大的骄傲与期待。愿更多的青年教师投身支教事业，为孩子们的未来播撒希望的种子！
英语（师范）袁伟迪与指导教师薛洪在办公室
薛洪老师工作剪影 薛老师赠送给袁伟迪的教案本
汉语言文学（师范）丁祖梦：
在潘雯雯老师身上，我深切领悟到“兴趣才是最好的老师”这句话的真谛。潘老师主要承担三中的宣传工作，当有老师得知我的指导老师是她时，说道：“好好跟潘老师学习，她可是咱们学校的宣传高手呢。”自此，那位曾经独自一人扛着相机四处奔走的宣传高手身后，多了一个同样举着相机忙碌奔跑的小跟屁虫。八月底，沙湾正是炎热的时候，我跟老师一起去户外为军训学生拍照，娇小瘦弱的潘老师举起相机笑眯眯地对我说“只要干自己喜欢的事情，就不会觉得劳累和辛苦。”
在专业教育方面，潘老师也丝毫没有放松对我的要求。她虽然不是语文老师，但愿意为我要来学校里名师们的课表，还替我争取参加语文组集体备课的机会，这些举动着实令我感激不已。在日常生活方面，潘老师既像老师，也像母亲，我总是能听到来自她关切的唠叨“有没有穿秋裤穿秋衣，一定要穿厚一点不要把我们小姑娘冻坏了......”何其有幸，遇此良师，从她的身上，我感受到了她对工作岗位的热忱与负责，也体会到了对后辈的关心和爱护，于是我也暗暗立志，将来要成为像师傅一样的人，并在接下来的支教实习工作中将这位新疆老师给予我的善意传递到更多的新疆孩子们身上去。
汉语言文学（师范）丁祖梦与指导教师潘雯雯在办公室
沙湾四中——言传身教，师德典范
汉语言师范肖云阳：
在沙湾市第四中学的操场上，每天都能看到一道跟着班级学生们一起跑操的身影，学生们在她的带领下，步伐整齐，精神抖擞，她就是我的指导教师九（8）班班主任胡娟霞老师。胡老师无论在工作还是生活中总是这样以身作则，用行动诠释着坚持和毅力。让我印象最深刻的是实习生活刚开始时，我的心中充满了紧张和局促，就在这时候，我收到了胡老师去家里做客的热情邀约，在饭桌上，胡老师向我讲授了她多年来的教学经验，我也渐渐的放松了下来，跟老师交流着生活中的点滴趣事。胡老师不止关心我的日常生活，在教学上，她从未缺席过我的任何一次课堂，每一次当我站上讲台时，她那充满鼓励的眼神，总能瞬间使我充满力量，干劲十足。在课后，她不仅对我给予充分的肯定，同时也一针见血地指出我需要改进的不足之处，让我知道，我还可以更好。在接下来的实习教学中，我将铭记胡老师的教诲，以最大的热情与努力，将这份深沉的爱与关怀，传递给沙湾市的每一个孩子，让教育的光芒照亮他们前行的道路。
肖云阳同学与指导教师胡娟霞在班级里
沙湾五中——循循善诱，诲人不倦
汉语言师范王嘉睿：
初来乍到，面对繁重的教学任务和复杂的班级管理，我难免力不从心。资深语文教师冯鲜老师是我的指导老师，她不仅在教学方法上给予了我许多宝贵的建议，还教会了我如何处理好与学生之间的关系，“我们要尊重每一名学生”是她告诉我的教育真言。印象最为深刻的是在第一次讲课前我一直很紧张，是冯鲜老师一直给予我鼓励和肯定，还给我提供了很多教学方面的帮助，告诉我什么是一节“好课”以及要怎么去“讲一节好课”，并对我的薄弱之处进行了纠正和指导，在冯鲜老师的悉心帮助下我的第一次授课顺林完成，之后我还要向冯鲜老师学习更多教学方法和专业知识，并在接下来的实习生活中将知识传递给更多的沙湾的孩子们。
数学（师范)马小梅、汉语言（师范）王嘉睿和指导教师冯鲜合影
王嘉睿同学的第一次授课
沙湾中等职业技术学校——桃李不言，下至成蹊
数学（师范）郑腾伟：
作为一名新疆人，为家乡的发展添砖加瓦是我一直以来的心愿。于是我义无反顾的选择回到家乡投身于支教实习的行列，在这里，我有幸遇到了我的指导教师——彭松芝老师。在实习期间，我亲眼见证了彭老师是如何关心学生的成长，关注他们的心理变化，她从来不说那些假大空的话，只是一直默默的做着，用爱心和耐心帮助一名名学生走出困境，找回学习的信心和动力，彭老师无时无刻不在身体力行的践行师德，让我更加明白作为一名教师的责任和使命，也让我更加坚定了自己的教育梦想。
指导教师彭松芝指导郑腾伟同学撰写教案
汉语言文学（师范）摆春梅：
田欣荣老师是我的指导教师，作为高考班的班主任，她的工作是极为繁重的，然而，田老师即使工作再繁忙，也从未忽视过作为实习生的我，由于实习学校离我们的宿舍有一定距离，田老师更是无私地利用自己宝贵的休息时间接送我们上下班，令我极为感动，让我深深的感受到田老师对我的关怀。并且无论再忙再累，在面对我的请教时田老师总是笑盈盈的为我解惑，我偶尔感到气馁的时候，看到田老师的笑脸，就会被老师的乐观情绪所感染，便又重振旗鼓斗志昂扬，田老师教给我的乐观，是比任何东西都更为宝贵的精神财富。
指导教师田欣荣对摆春梅同学进行教学指导
师德并非高悬于空的道德规范，而是贯穿于教育实践中的鲜活力量。指导教师们以精湛的教学技艺和深厚的教育情怀，照亮着后来者的道路。他们用心倾听，用爱引导，用智慧启迪，言传身教，让教育的匠心在青年教师心中生根发芽，茁壮成长。作为未来的教师，相信支教团成员将以在沙湾的实习体验为起点，将师德内化于心，外践于行，以爱育人，以学致远！
一审一校：赵丹丹
二审二校：王壮飞
三审三校：崔 革