【编者按】        

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，锚定《新时代基础教育强师计划》《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》战略目标，响应国家“人工智能+教育”创新行动号召，教师教育中心聚焦师范生核心素养提升，全面升级2025年春季学期“基础教育大讲堂”系列讲座，以“数字赋能·素养为核·育见未来”为主题，重磅推出进阶版师范生成长赋能计划！         

本学期“大讲堂”立足教育数字化改革前沿，汇聚基础教育领域名师、教研员、教育科技领军者，打造“理论+实践+创新”三维赋能平台，与师范生面对面分享教育智慧，共话育人初心。今天推送的是历史学（师范）专业，鞍山市铁西区教师进修学校夏雪老师的《双减与教育强国背景下初中历史作业设计的路径》。

随着“双减”政策的深度实施与教育强国战略的稳步推进，初中历史教育正步入一个崭新的发展阶段，焕发出勃勃生机。本期基础教育大讲堂有幸邀请到初中历史学省级名师夏雪，带领我们一同探索《双减与教育强国背景下初中历史作业设计的路径》的精彩世界。

讲座中，夏雪老师立足于“双减”政策和教育强国建设的双重战略高度，深度剖析初中历史作业设计的转型之路。她将自己的独到见解与大家分享，探索如何推动初中历史作业设计实现由传统知识传授向素养导向的根本性转变。同时，夏老师还揭秘一系列创新策略，旨在通过匠心独运的作业设计，点燃学生对历史的探究热情，锤炼他们的批判性思维，并全面提升综合素养。

本期讲座不仅是理论的盛宴，更是为未来教师们提供了实战指南。无论你是即将踏上讲台的新教师，还是寻求突破的教育实践者，都能在此获得启发，共同筑就教育强国之梦。

本文稿来源于人文与传播学院

一审一校：赵丹丹

二审二校：王壮飞

三审三校：崔   革