5月20日，由教师教育中心与音乐学院联合举办的“基础教育大讲堂”迎来了一场别开生面的音乐教育讲座。鞍山市东方学校资深音乐教师张雳以《国歌》教学为切入点，结合二十年教学积淀，为音乐学（师范）专业师生们带来了一场融合理论深度与实践温度的艺术教育盛宴。

张雳老师的教学示范以“猜谜导入—齐唱体验—要素解析—情感升华”为主线，将专业乐理知识转化为生动的课堂语言。在解析《国歌》中三连音的号召性节奏与休止符的紧张感时，他提出：“音乐教育不仅是技艺的传递，更是对情感的唤醒与共鸣。”通过模拟指挥和分段赏析等互动环节，使师生们身临其境地感受到音乐在爱国主义教育中不可替代的感染力。

作为深耕基础教育二十年的实践者，张雳老师还分享了音乐教师的专业成长路径。现场，他以手风琴弹唱示范和弦编配与教材歌曲创编，通过“音乐故事会”和“身体律动教学”等案例，生动诠释了如何让抽象的乐理知识跃然课堂；更以管乐团排练中“等待和声自然融合”的经历，阐释“教育是点燃火焰”的育人理念。这种融专业技能、教学智慧与教育情怀于一体的展示，为师范生勾勒出优秀音乐教师的立体画像。

讲座中，张雳老师即兴演奏手风琴，展现了乐器的多元表现力，并结合管乐分声部训练经验，详解如何通过协作培养学生的团队意识。在展示原创歌曲创作手稿时，他特别强调“艺术源于生活”，鼓励未来教师以敏锐的观察力捕捉生活灵感，将日常点滴转化为教学资源。

“真正的音乐教育，是让每个生命在旋律中找到共鸣”。在交流环节，张雳老师的寄语道出了音乐教育的本质。这场讲座不仅是一次教学法的传授，更是一次教育初心的唤醒。据悉，音乐学院将持续推进“基础教育大讲堂”系列活动，为师范生搭建理论与实践对话的桥梁，让教育薪火在传承中愈发温暖明亮。

本文稿来源于音乐学院

审校：赵丹丹 王壮飞 崔革