4月19日，生物科学（师范）专业特邀鞍山市高新区实验学校生物学科高级教师曹瀛举办了《基于核心素养的生物学教学活动》的讲座。生物科学(师范)专业2020级、2021级、2022级本科生以及教师代表参加了本次讲座。讲座由专业负责人陈华主持。

曹瀛提到，作为一名一线教师，不仅要积极提升自身教学技能，适应角色转变；还要深入了解基础教育教学现状，做好教学奠基。曹瀛将生物学科专业理论与自身工作实践经验结合，通过自己11年的一线教学经历，介绍在开展教学活动前所需要准备的工作，以及在开展教学活动过程中的围绕着核心素养的随机应变、灵活运用，课后的教学反思等等。

义务教育生物学课程标准（2022版）核心素养的四个维度包括生命观念、科学思维、探究实践和态度责任。基于核心素养，曹瀛建议生物师范生，适应自身角色的转变，不断提升教学技能，要真正地从学生过渡到一名老师。要想为学生上好一堂课，备课尤为重要。备课标、备教材、备学生、备教法、备结构、备作业、备习题、备资源八个角度，是备好一堂课必须做好的工作。而在讲到听课时，曹瀛分享了制作多媒体课件的方法和优质视频课资源。最后，通过一些线上视频课和所在学校开展的实践课细致地讲解如何将课程内容有效地呈现给学生，让学生学有所获。

讲座的最后，曹瀛提出了殷切的寄语和期盼，希望每一名同学都能找到属于自己的方向，默默蓄力，厚积薄发，深耕自己，就是最大的远见。学生代表2107班孙瑜同学就讲座发表了个人感想。

通过本次讲座，不仅为生物科学（师范）专业的同学提供了学习生物学科核心素养和教学实践活动的机会，而且教育引领学生加强理想信念教育和师德养成教育，帮助师范生坚定了从教初心与信心。本专业将持续重视师范生的培养和教育工作，为基础教育培养出更多的优秀生物教师。

本文稿来源于化学与生命科学学院